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= Méthodologie de conception de travaux pratique à distance = 

Les étapes à suivre : 
* réflexion pédagogique sur les objectifs du TP : notions visées, obj pédagogiques (manip, méthodologie, exploitation résultats ....)
* réaliser / utiliser un tp existant
* définir le volume horaire envisagé pour la manip et les interactions nécessaires avec un enseignant pour réaliser le TP

Une fois que la manip est pleinement fonctionnelle:
* lister l'ensemble des interactions avec l'utilisateur (appuie sur des boutons, contrôles visuels, alimentation du matériel, mis en place de matériel, rangement et remise à zéro)
* définir la dangerosité des différentes actions
* définir les données issues de la manip

Pour chaque action à réaliser par l'utilisateur, il faut se demander si l'action est absolument nécessaire.
Si oui, il faut trouver une action réalisable à distance:
* câblage électrique / électronique : utilisation de relais
* utilisation / configuration d'un appareil de mesure : utilisation d'appareil de mesure accessible par le réseau
* analyse visuelle : retour vidéo (sur la manip ou instrument)
* appuie sur des boutons, modification de potentiomètre : utilisation de relai
* actions mécaniques : 
**déplacement linéaire : utilisation d'un rail asservi
**déplacement autres : utilisation de servomoteur, bras motorisé ...

Conception de l'IHM : adaptation à l'écran

Supports pédagogiques
* Rédaction des documents supports