« Regime Transitoire » : différence entre les versions
| Ligne 13 : | Ligne 13 : | ||
== Pour s'entrainer == | == Pour s'entrainer == | ||
lancer l’exécutable '''Mesure_Charge_Condensateur.exe''' situé dans le dossier '''T:\Mphy\Cartable\TP_Mesure_Charge_Condensateur''' permettant de sélectionner les résistances | lancer l’exécutable '''Mesure_Charge_Condensateur.exe''' situé dans le dossier '''T:\Mphy\Cartable\TP_Mesure_Charge_Condensateur''' permettant de sélectionner les résistances R1, R2 et R3. Vérifier avec la webcam qu'une LED s'allume indiquant la fermeture d'un relai et la sélection de la résistance souhaitée. | ||
Pour lancer l'oscilloscope appuyer sur | Pour lancer le GBF et l'oscilloscope appuyer sur les boutons OK. | ||
Relever les temps de réponse pour chacune des résistances. Interpréter votre résultat. | |||
[[Image:Interface Appli Mesure | [[Image:Interface Appli Mesure Charge Condensateur.jpg|900px]] | ||
== Supports pédagogiques == | == Supports pédagogiques == | ||
Version du 8 juin 2022 à 16:36
Objectifs du TP
L’objectif de ce TP est de réaliser des mesures de temps de montée de la charge d’un condensateur pour différentes valeurs de résistances.
Il est tiré d’une partie du TP5 de S1 du module de Système Électronique. Un montage pré-câblé sur une platine NI-ELVIS II+ permet de sélectionner un jeu de résistances (R1, R2 et R3) via des relais (K1, K2 et K3) commandés par des sorties numériques de la platine NI-ELVIS.
Se connecter au TP
Cliquer sur lien vers la station de travail : cd-kvm-14
Une fois arrivé sur le poste de travail, ouvrir le lien de la Webcam n°21 dans un navigateur (Firefox par exemple).
Pour s'entrainer
lancer l’exécutable Mesure_Charge_Condensateur.exe situé dans le dossier T:\Mphy\Cartable\TP_Mesure_Charge_Condensateur permettant de sélectionner les résistances R1, R2 et R3. Vérifier avec la webcam qu'une LED s'allume indiquant la fermeture d'un relai et la sélection de la résistance souhaitée.
Pour lancer le GBF et l'oscilloscope appuyer sur les boutons OK.
Relever les temps de réponse pour chacune des résistances. Interpréter votre résultat.
Supports pédagogiques
Pour en savoir plus
Ce TP distant a été conçu 2 des étudiants de S2 du BUT Mesures Physiques de l'IUT d'Orsay : Erwann Beugre et Elias Houas.
